La Boussole pédagogique

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    © 2017 La boussole pédagogique

    Lire

    Français

    La conscience phonologique
    La compréhension en lecture
    1
    2
    3
    Écrire
    Lexique
    2
    3
    Communiquer oralement
    La correspondance phonème-graphème
    La fluidité
    (En construction)
    Le vocabulaire
    Les connaissances liées aux textes
    (En construction)
    Orthographe
    1
    2
    3
    Conjugaison
    2
    3
    Accords
    1
    2
    3
    Syntaxe et ponctuation
    2
    3
    Organisation et cohérence
    Situations d'écriture
    3
    Apprécier des oeuvres littéraires
    1
    3
    3

    Pour lire, il ne suffit pas  de reconnaitre les lettres et de les associer aux bons sons. La lecture est un apprentissage complexe dont le but est de comprendre ce qu'on lit. Pour ce faire, il faut lire avec fluidité, avoir suffisamment de connaissances du vocabulaire utilisé, posséder des connaissances liées aux textes lus, etc.

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    Cliquez sur la boussole pour accéder à la page de la Progression des apprentissages appropriée. 

    La Progression des apprentissage en écriture est séparées en 6 sections:

     

    • Lexique (sens, forme et emploi des mots)

    • Orthographe d'usage 

    • Conjugaison

    • Accords

    • Syntaxe et ponctuation

    • Organisation et cohérence du texte

     

    Chacune de ces sections correspond à des aspects de l'écriture à travailler avec les élèves du primaire. 

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    Au primaire, les élèves apprennent les connaissances et les stratégies nécessaires pour développer leur compétence à s'exprimer oralement. Ils apprennent, entre autres, à choisir et à organiser leurs idées, à tenir compte de leur interlocuteur, à respecter le droit de parole, à clarifier leurs idées et  à utiliser des stratégies d'écoute.

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